Inscríbete en los Cursos de Estimulación Multisensorial a Distancia y recibe una doble titulación con 10 créditos ECTS expedidos por la Universidad Antonio de Nebrija

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250 horas - 10 ECTS
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Candelaria Porras

MÁLAGA

Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Candelaria Porras, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Contenidos que me ayudan en mi práctica diaria

Candelaria Porras, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Los contenidos

Candelaria Porras, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada

Leticia Vizcaino

SOUTH WEST LONDON

Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Leticia Vizcaino, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido numerosas cosas que me ayudan a ser mejor profesional (Psicóloga Educativa) ya que trabajo en Londres en un colegio especial y la estimulación sensorial es una de nuestras bases.

Leticia Vizcaino, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La metodología y el contenido. Sobre todo, las imágenes en los capítulos de estimulación sensorial que ayudan a tener una mejor idea de como trabajar.

Leticia Vizcaino, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada, es muy bueno.

Teresita Marrero

Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Teresita Marrero, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

El módulo de pedagogía terapéutica, por su visualización de los alumnos como un ente global, donde todos los componentes de desarrollo son importantes, no solo el cognitivo.

Teresita Marrero, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

A visualizar los problemas de desarrollo como algo que depende de muchos factores, no sólo de algo cognitivo o físico. Valorar aún más los beneficios de las experiencias sensoriales y sociales adecuadas.

Teresita Marrero, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Se mantuvo una excelente comunicación con todo el equipo de apoyo del curso.

Laura Camus

CANTABRIA

Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Laura Camus, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Todo, la teoría ha estado muy bien.

Laura Camus, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Z potenciar todos los sentidos de los niños y a trabajar con niños con discapacidades.

Laura Camus, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

No he tenido apenas.

Ines Alonso

LUGO

Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Ines Alonso, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Las actividades más prácticas fueron mis predilectas durante el curso.

Ines Alonso, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He aprendido los inicios de la pedagogía terapeutica y su enlace con la sensorialidad múltiple.

Ines Alonso, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

La valoro de forma positiva, siempre disponibles.

* Todas las opiniones sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Cursos estimulación multisensorial online

CURSOS ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL ONLINE. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio.

Resumen salidas profesionales
de Cursos estimulación multisensorial online
El aula multisensorial va más allá de ser una simple herramienta educativa para los alumnos con necesidades educativas especiales, es una terapia estimulativa controlada cuyo objetivo es la integración de los sentidos y la mejora de la calidad de vida en todas aquellas personas con un déficit físico o psíquico específico. El objetivo general de este Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS) es que se adquiera el conocimiento y las habilidades necesarias para determinar los usos y aplicaciones que un aula multisensorial tiene en el contexto de la educación, determinando sus utilidades para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, la especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo.
Objetivos
de Cursos estimulación multisensorial online
- Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. - Conocer los diferentes tipos de estimulaciones que se pueden aplicar según las diferentes necesidades de los alumnos. - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. - Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. - Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. - Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
Salidas profesionales
de Cursos estimulación multisensorial online
Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Refuerzo Educativo / Aulas de Educación Especial / Intervención Psicoeducativa / Atención Temprana.
Para qué te prepara
el Cursos estimulación multisensorial online
Este Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica le prepara para aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento, conociendo los objetivos esenciales de la estimulación multisensorial y su aplicación, así como la estimulación somática, la estimulación vibratoria y cómo aplicarla. Además este curso le prepara para poder ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. Además de ayudar y orientar a los especialista de Pedagogía Terapéutica a intervenir con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
A quién va dirigido
el Cursos estimulación multisensorial online
El Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica
Metodología
de Cursos estimulación multisensorial online
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Cursos estimulación multisensorial online

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  1. Teorías del aprendizaje y sus implicaciones
  2. Teoría del aprendizaje de Piaget
  3. Aprendizaje significativo de Ausubel
  4. Aprendizaje según Vygotski
  5. Teoría del aprendizaje de Bruner
  6. Teoría del aprendizaje de Wittrock
  7. Teoría del aprendizaje de Sigmund Freud
  1. La cognición
  2. Desarrollo cognitivo: etapas
  3. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo
  4. La estimulación cognitiva
  1. Desarrollo motor
  2. Leyes del desarrollo
  3. Desarrollo neuromotor
  4. Desarrollo perceptomotor
  5. Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña
  6. La motricidad gráfica
  1. Las sensaciones
  2. Los sentidos
  3. El sentido del equilibrio
  4. El desarrollo sensorial
  1. La psicomotricidad
  2. Función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz
  3. El esquema corporal
  4. Elementos del esquema corporal
  5. El control tónico
  6. El control postural
  7. La estructuración espacio-temporal
  8. La lateralidad
  1. Sala de psicomotricidad y sus características
  2. Organización de la sala de psicomotricidad
  3. El técnico de la psicomotricidad
  4. Los materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Ejercicios de estimulación sensorial
  6. Ejercicios respiratorios
  7. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
  1. El papel de la estimulación multisensorial en discapacidad
  2. Alumnado con Discapacidad Visual. Discapacidad sensorial
  3. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  4. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  5. Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
  6. Físicos y verbales. Tipos y características
  1. La estimulación en las primeras etapas de la vida. Atención temprana
  2. La estimulación multisensorial: Snoezelen
  3. Sistemas sensoriales
  4. Terapia de integración sensorial
  5. Espacio snoezelen
  1. El profesional en estimulación multisensorial: Terapeuta ocupacional
  2. El trabajo en estimulación multisensorial
  3. La comunicación basal en estimulación
  4. La musicoterapia en estimulación multisensorial
  1. La educación sensorial
  2. Materiales utilizados para la educación sensorial
  3. Recursos y actividades
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales

Titulación de Cursos estimulación multisensorial online

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

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Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

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No estarás solo/a. Acompañamiento por parte del equipo de tutorización durante toda tu experiencia como estudiante.

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Nuestros procesos de enseñanza están certificados por AENOR por la ISO 9001 y 14001.

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Información complementaria

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La estimulación sensorial dentro del aula se basa en la promoción íntegra y sobre el aprendizaje de los alumnos mediantes las experiencias y las actividades que tienen que ver con los sentidos. Los primeros años de vida son clave a la hora de aprender y de desarrollarse para as personas. La estimulación sensorial se basa en una de las cuestiones clave dentro de la educación de los infantes. Las sensaciones dentro de esta etapa y del entorno tienen que ver con los sentidos y, además, se basa el crecimiento del cerebro, así como el desarrollo de este. En los primeros años de vida, las sensaciones son una de las claves, articulando cada una de las conexiones; asimismo, la estimulación constante y consistentes establece un refuerzo de las redes y las asienta en el cerebro del bebé. 

La estimulación sensorial tiene que ver con la adquisición de una serie de informaciones y de datos gracias a los sentidos; asimismo, hay que destacar que se puede potenciar gracias a la gestión y seguimiento de los mismos. Los cimientos de la estimulación sensorial tienen que ver con el proceso de desarrollo, desde la madurez de los sistemas sensoriales a la adaptabilidad de cada uno de estos. Los servicios de la estimulación están adaptados a cada una de las personas y a su relación con el entorno, se trata también con el apoyo de su familia sobre la base de sus necesidades y contribuyendo a su calidad de vida. Los profesionales deben construir relaciones basadas en la confianza y en la seguridad. 

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